Un PROGRAMME DESTINÉ AUX INTERVENANTS QUI TRAVAILLENT AUPRÈS DES ENFANTS TOP OU EN TROUBLE DE COMPORTEMENT.
TES, TS, Psychoéducateurs, psychologues en milieu scolaire, en clinique, dans les CIUSS ou au Centre Jeunesse
Comment intervenir auprès d’un enfant opposant et savoir l’apprivoiser...
REJOIGNEZ LE
PROGRAMME DE NANCY DOYON
«L'intervention auprès des enfants présentant un trouble de l'opposition avec provocation»
...et transformez la vie des famille vivant avec un enfant opposant, agressif ou avec des troubles de comportements importants.
Plus de 27h de formation sur l'opposition et les trouble de comportement.
M'INSCRIRE AU PROGRAMMEVoici la réalité d'une famille vivant avec un enfant présentant des
troubles de comportement (TC) ou un trouble de l'opposition avec provocation (TOP) :
✋ Chaque consigne se transforme en une bataille interminable minée d'argumentation incessante, de refus, d'agressivité et de confrontation. Même les consignes les plus banales mènent à de loooongues luttes de pouvoir.
✋ Les réactions agressives, les coups et les insultes sont monnaie courante...
✋ Toute règle est une incitation à désobéir...
✋ Tout interdit se transforme en une tentative de déjouer l’adulte. Et lorsque les conséquences arrivent, L'enfant rejette la faute sur les autres, se sent persécuté et cherche à se venger...
✋ Toute la famille en vient alors à "marcher sur des oeufs" et à se sur-adapter pour éviter les confrontations, ce qui créé des injustices et augmente le pouvoir de l'enfant opposant.
✋Même la valorisation et les compliments sont rejetés ou sabotés.
✋Les parent en viennent à se sentir incompétents et vivent de la honte face à leur réalité familiale
Qui sont ces enfants qui semblent se battre continuellement contre l’autorité et pourquoi agissent-ils ainsi?
Les enjeux derrière l'opposition et les troubles de comportements sont souvent multiples et complexes: Troubles neurologiques, anxiété, rigidités cognitives, traumas, blessures, troubles d'attachement, jalousie envers la fratrie, sentiment de persécution, milieu familial instable ou en difficulté, faible estime de soi et identification négative, etc.
Comme intervenant, on constate vite que les outils qu'on utilise avec les "enfants standards" ne fonctionnent pas avec cette clientèle (règles claires, conséquences, systèmes de renforcement, discipline positive, etc.) On se retrouve donc à court de stratégies et déçu devant les faibles résultats.
Mais que peut-on faire pour aider ces enfants en grande souffrance? Comment peut-on soutenir efficacement la famille?
C'est exactement dans cet optique que nous avons créé pour vous le programme :
L'intervention auprès des enfants
présentant un trouble de l'opposition
avec provocation
Dans ce programme, vous apprendrez à travers
une série capsules vidéo:
- Les différences entre un enfant au tempérament opposant et le réel trouble de l’opposition (TOP).
- De l’opposition passive à l’opposition active: les différents mécanismes de défense qui sont derrière l’opposition.
- Pourquoi ils s’opposent? Causes multiples et facteurs de risque des troubles de l’opposition et autres comportements perturbateurs.
- L'intervention préventive en contexte de vulnérabilité familiale.
- Quand c’est le stress et l’anxiété qui se cachent derrière l’opposition, l’agitation et l’impulsivité
- Opposition et attachement: « Réparer » la relation enfant-adulte et insuffler à l’enfant le goût de collaborer.
- Comment réagir devant les comportements provocateurs?
- Comment réagir en situation d’opposition ou de crise?
- Approches thérapeutiques et stratégie d'intervention concrètes à l’égard du parent et de l’enfant en milieu familial, en garderie et en milieu scolaire.
À QUI S'ADRESSE LE PROGRAMME?
D'abord à tous les intervenants, les éducateurs à l'enfance, les éducateurs spécialisés, les psychoéducateurs, travailleurs sociaux, psychologues, pédiatres, coachs familiaux, psychomotriciens, thérapeutes, enseignants, qui veulent faire LA DIFFÉRENCE dans la vie des enfants en souffrance.
AUX INTERVENANTS QUI VEULENT :
Porter un regard nouveau et différent sur les troubles de comportement, mieux en comprendre les causes et facteurs de risque afin de mieux orienter l’intervention.
AUX INTERVENANTS QUI CHERCHENT DES OUTILS CONCRETS :
Afin de maximiser leurs interventions auprès d’enfants opposants et de leurs familles et réellement changer le cours de leur vie!
AUX INTERVENANTS QUI ONT COMME MISSION D'AIDER DES FAMILLES :
Et qui manquent trop souvent de moyens afin de les aider à retrouver une vie de famille harmonieuse.
C'est LA formation la plus complète et concrète présentement offerte sur le sujet dans toute la francophonie mondiale!
PROFITEZ DE L'EXPERTISE DE NANCY DOYON
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L'intervention auprès des enfants présentant un trouble de l'opposition avec provocation
349$
PROGRAMME EXCLUSIF - INTERVENANTS
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Combo Syndrome de Spirit 1 et 2
CPE, ÉCOLES, CIUSS, CENTRE JEUNESSE ET ORGANISMES ; FAITES DES ACHATS DE GROUPE!
Vous êtes responsable d'un de ces organismes et vous désirez offrir la formation L'intervention auprès des enfants présentant un trouble de l'opposition avec provocation à vos employés?
L'Institut de coaching familial vous offre l'opportunité de procéder à des achats de groupe.
TÉMOIGNAGE
« Je vous conseille fortement de suivre cette formation. Je l’ai suivi et je peux confirmer que les outils d’intervention pour les enfants ayant un trouble d’opposition son vraiment efficaces dans mon milieu de travail. Je les ai utilisé à plusieurs reprises et les résultats ont été bénéfiques. Et de plus, Nancy Doyon est une coach tout à fait douée dans ses présentations. Elle connait parfaitement le sujet et vous met en contexte par rapport à certaines situations. Vraiment, je le conseille à tous!! »
Linda Arseneault,
Éducatrice spécialisée en milieu scolaire
QUI EST NANCY DOYON?
Présidente et fondatrice de SOS Nancy ainsi que de l'Institut de coaching familial, Nancy Doyon est l'une des figures les plus reconnues et appréciées au Québec concernant la parentalité et les problématiques de l'enfance.
Elle cumule une expertise "terrain"de plus de 30 ans auprès des enfants et des adolescents opposants ou présentant des problèmes de comportement sévères.
Elle a oeuvré comme éducatrice spécialisée pendant près de 10 ans dans les centres jeunesse auprès d’une clientèle d’adolescents en troubles graves de comportements ainsi que 7 ans dans les CLSC (centre de santé et de services sociaux) auprès des familles en difficultés.
Elle a également oeuvré en milieu scolaire ( primaire et secondaire) et en petite enfance auprès d’enfants présentant divers troubles du comportement et retards de développement.
Au fil des ans, en suivant plusieurs formations, suite à ses lectures et surtout à partir de son expérience terrain, elle s’est bâtit une solide expertise concernant les troubles de comportement, d’opposition et l’anxiété chez les jeunes.
Elle est maintenant l'une des spécialistes les plus reconnues en francophonie mondiale concernant les troubles de l'opposition (TOP).
Chaque année elle forme des nombreux intervenants de tout acabit (pédiatres, pédopsychiatres, psychologues, intervenants psychosociaux) et ce partout sur la planète.
