Et si on apprenait aux enfants à RÉFLÉCHIR plutôt que de simplement obéir?
Découvrez la méthode unique de Nancy Doyon qui guide les enfants vers la maturité affective,
la responsabilisation et l'épanouissement...
L'approche responsabilisante!
Comme moi, avez-vous remarqué les situations suivantes?
đ Le nombre grandissant d’enfants sur qui on doit faire de très nombreux rappels, qui sont quasi apathiques, manquent d’autonomie et d’introspection. On a parfois l’impression qu’on devrait constamment leur tenir la main.
đ Ces enfants et ces adolescents qui refusent de faire les tâches qu’ils n’aiment pas, abandonnent vite devant les difficultés et cherchent sans arrêt la facilité.
đ A quel point, partout, il faut augmenter la surveillance et les mesures de contrôles puisque, dès qu’ils ne sont pas surveillés, certains enfants font tout ce qui leur passe par la tête sans réfléchir aux impacts de leurs actes.
đ L’augmentation de l’opposition, de l’argumentation, de l’agressivité, des manques de respect, le manque d’empathie et la prolifération de l’intimidation.
Les enfants d’aujourd’hui ont constamment un adulte derrière eux pour leur dire quoi faire, quand le faire et comment le faire. Ils n'ont donc jamais appris à réfléchir par eux-même!
Découvrez cette approche unique et novatrice qui bouleversera complètement votre façon de percevoir l’éducation des enfants.
- L'approche responsabilisante a été développée à partir de différents écrits traitant du développement psychoaffectif et cognitif de l’enfant ainsi que des plus récentes découvertes en neurosciences.
- Elle permet de mieux cibler le niveau de maturité affective de l’enfant pour ensuite adapter son intervention aux besoins réels de celui-ci.
- Elle vise, entre autres, à aider les intervenants et les parents qui gravitent autour des enfants vivant des problèmes de comportement à sortir des traditionnelles interventions punitives et du contrôle;
- Elle permet à l’enfant de progresser vers une plus grande maturité et développer une saine sécurité affective.
Les 10 étapes de responsabilisation
Un cheminement continue à travers lequel l’enfant progresse et développe peu à peu sa capacité à:
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Reconnaître et exprimer clairement ses besoins et prendre soin de lui;
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Patienter et persévérer;
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Prendre sa place et partager l’attention;
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Tolérer les frustrations, s'autocontroler et gérer sainement ses émotions;
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Réfléchir avant d’agir, aiguiser son jugement, anticiper les résultats de ses actions pour ensuite faire des choix et les assumer;
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Être empathique et prendre soin des autres;
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Développer son autonomie et assumer des responsabilités;
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Développer sa force de caractère, sa capacité à surmonter des défis et sa résilience;
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Respecter, accepter et actualiser son unicité;
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Mieux comprendre et intégrer les règles et collaborer avec l'adulte;
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Développer son propre système de valeurs et se mettre ses propres règles afin de s’épanouir dans sa vie adulte.;
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Se sentir respecté, aimé et sentir qu'on lui fait confiance.
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S'épanouir dans un encadrement rassurant et bienveillant sans être surprotecteur.
Comme le papillon, l’enfant a besoin de temps et d’un cocon rassurant afin de déployer ses ailes.
Ce que la formation web Approche Responsabilisante vous apportera:
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Faire le juste équilibre entre fermeté et bienveillance.
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Se responsabiliser soi-même, comme parent et comme intervenant, face à nos devoirs envers l’enfant.
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Trouver la voie de l’épanouissement pour les enfants les adolescents et même les adultes.
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Remettre en question plusieurs interventions largement répandues.
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Aider les enfants à développer progressivement leur sens des responsabilités en développant leur jugement et la capacité de réfléchir sur leurs actes plutôt que de simplement obéir.
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Sortir de la spirale des menaces et des punitions.
UN CONTENU TOTALEMENT INÉDIT QUE VOUS NE RETROUVEREZ NULLE PART AILLEURS!
Cette formation est ouverte aux parents et à tous les intervenants (éducateurs, enseignants, travailleurs sociaux, psychologues) désireux de développer une nouvelle approche d’intervention qui permettra tant aux enfants qu’à leur parents de développer leur sens des responsabilités et leur maturité socio-affective à l’intérieur d’une relation affectueuse et empreinte de respect et de bienveillance.
21 heures de formations vidéo, votre cahier d'accompagnement et des outils pédagogiques à utiliser en consultation (intervenant) ou avec vos enfants (parents).
CONTENU
- Les 8 fondements de l’approche responsabilisante.
- Vers un encadrement bienveillant et une discipline non-violente : Les risques et les limites des reproches, des menaces et des mesures punitives.
- Parent réactif vs parent éducatif
- Le leadership parental : Inspirer le respect et donner le goût de collaborer plutôt que d’inspirer la crainte.
- 10 étapes afin de responsabiliser progressivement l’enfant entre la naissance et l’âge adulte.
- Stratégies afin d’intervenir efficacement auprès de l’enfant et de ses parents selon leur niveau de maturité respectif afin de les aider à mieux communiquer et grandir ensemble.
- Trouver le juste équilibre entre fermeté et bienveillance.
ATTENTION !
Il est possible de visionner en tout temps les formations WEB et ce, autant de fois que vous le désirez.
*Pour les achats individuels, l'accès est maintenant ILLIMITÉ et À VIE. Votre vidéothèque de l'Institut de coaching familial fonctionne comme un compte YouTube.
Formation aussi disponible en formule groupe pour les organisations ( garderies, écoles, centre jeunesse, CIUSS, etc.)
LA FORMATION S'ADRESSE Ă QUI?Â
La formation concerne les enfants de 2 Ă 18 ans.
Elle sâadresse :
1- Aux parents qui désirent développer leur leadership éducatif, améliorer leurs interventions et leurs relations familiales.
2- Aux Ă©ducatrices Ă lâenfance et aux RSG qui cherchent des moyens concrets  de mieux intervenir auprĂšs des enfants avec fermetĂ© et bienveillance. (Un certificat de formation conforme Ă la loi 59 vous sera Ă©mis sur demande aprĂšs passation dâun court test).
3- Aux enseignants et enseignantes qui veulent dĂ©velopper de meilleures relations avec les enfants de leur classe et dĂ©gager davantage d'autoritĂ© naturelle. Â
4- Aux intervenants (TES, travailleurs sociaux, psychoĂ©ducateurs, psychologues) qui cherchent des moyens concrets dâaider les familles Ă intervenir avec fermetĂ© et bienveillance.Â
QUI EST NANCY DOYON?
Nancy Doyon est Ă©ducatrice spĂ©cialisĂ©e et coach familial depuis plus de trente ans. Elle est Ă©galement maitre praticienne en programmation neuro-linguistique et cumule une longue liste de formations connexes. Elle a oeuvrĂ© plus de 10 ans comme intervenante pour le Centre Jeunesse de QuĂ©bec, sept ans en CLSC en plus dâoccuper divers mandats dans des garderies et des Ă©coles primaires et secondaires de la rĂ©gion de QuĂ©bec avant de plonger dans l'univers du coaching.Â
PionniĂšre dans son domaine, câest elle qui a dĂ©veloppĂ© et popularisĂ© le coaching familial au QuĂ©bec. Elle forme maintenant des intervenants de partout en francophonie Ă son approche.Â
ConférenciÚre de renommée internationale et auteure de huit livres, dont Parent responsabilisant (en librairie dÚs maintenant) et le best seller Parent gros bon sens. Elle est également trÚs active dans les médias à titre de chroniqueuse famille. Elle intervient aussi réguliÚrement comme expertes dans diverses émission de télé et de radio ainsi que dans de nombreux magazines.
Elle est Ă©galement prĂ©sidente et directrice de SOS Nancy une entreprise de coaching familial, directrice de LâĂcole de coaching familial et co-propriĂ©taire de lâInstitut de coaching familial qui offre des formations en ligne.Â
Ce que les participants à la formation ont à dire de leur expérience:
"Un gros WOW pour cette superbe formation ! J'admire tellement ce que vous faites !! Grùce à vous, j'ai l'impression de pouvoir encore davantage aider et accompagner les enfants (et les parents) de mon groupe au CPE. Merci de faire de nous des intervenants encore plus compétents. Au plaisir de vous rencontrer."
- Maude Gervais
Ăducatrice
"Je trouve cela fascinant de constater que lâapproche responsabilisante traite du dĂ©veloppement psychoaffectif et cognitif de lâenfant et de lâadulte. Ces Ă©tapes de responsabilisation font partie du cheminement de chacun Ă travers lequel lâindividu sâĂ©panouit, progresse et se dĂ©veloppe. Jâai aimĂ© que Mme Doyon donne pour chacune des Ă©tapes des exemples. Jâai pu expĂ©rimenter certains encadrements et interventions suggĂ©rĂ©s et je peux vous confirmer que ça fonctionne. Cette approche nous aide Ă comprendre le pourquoi du comportement chez lâenfant et lâadulte et Ă percevoir les habiletĂ©s chez lâenfant et lâadulte dans son dĂ©veloppement des contrĂŽles internes. Merci! "
- Lise Larochelle,
Ăducatrice
"Tout dâabord, Mme Doyon vulgarise trĂšs bien le sujet et permet une meilleure comprĂ©hension Ă lâaide dâexemples. Les apprentissages sâavĂšrent concrets et permettent de jeter un regard diffĂ©rent quant aux interventions Ă privilĂ©gier en tenant compte de diffĂ©rents facteurs. Cette formation mâest autant utile en tant que mĂšre de deux jeunes enfants quâen tant quâenseignante en adaptation scolaire au secondaire. Jâai bien hĂąte de dĂ©buter les modules de la formation Structure et intervention en coaching familial! Merci! "
- Marie-Eve Nolet
Enseignante
HĂątez-vous de vous inscrire Ă la formation web!
(Valeur normale de 765 $Â pour la formation en salle)Â
Durée : environ 21 heures.
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